SINOPSE
A manipulação da sociedade sobre uma mulher, impondo a uma vida social "perfeita".
(1º Lugar Juri Oficial na Mostra Competitiva Temática no 2º Festival Sergipano de Micrometragens Três Minutos - Selecionado Para o 10º Curta Santos Festival de Cinema de Santos)
Direção.................................
Roteiro.................................
Produção................................
Câmera..................................
Edição..................................
Direção de Fotografia.............Marlon Delano
Direção de Arte.......................Marlon Delano
Iluminação..............................
Trilha Original.........................Marlon Delano
Animação de TÍtulo................Renan Sobral
Elenco por ordem de aparição
Samir Tuffy
Renata Bomfim
Luana Morkay
Mahavir Feitosa
Victor Balde
Thoago Blue
Eeve C. Júnior
Os Homens de Preto
Mauricio Júnior
Raul Silveira
Júnior Santos
Roteiro.................................
Produção................................
Câmera..................................
Edição..................................
Direção de Fotografia.............Marlon Delano
Direção de Arte.......................Marlon Delano
Iluminação..............................
Trilha Original.........................Marlon Delano
Animação de TÍtulo................Renan Sobral
Elenco por ordem de aparição
Samir Tuffy
Renata Bomfim
Luana Morkay
Mahavir Feitosa
Victor Balde
Thoago Blue
Eeve C. Júnior
Os Homens de Preto
Mauricio Júnior
Raul Silveira
Júnior Santos
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Tema: Igualdade de gênero
Objetivos
Estratégia
Após exibição do vídeo, levantar uma pergunta instigadora para um debate simples "você concorda com a mensagem do vídeo?" Pedindo para que os alunos justifiquem sua resposta.
Em seguida explicar a função de um questionário e como ele é desenvolvido. A ideia é fazer a turma produzir um questionário único com cinco questões, para que cada um o aplique fora de sala para 3 pessoas (podendo ser no intervalo ou em outros ambientes de vivência).
Em outra aula, após a coleta dos dados é o momento de analisá-los e quantificá-los em porcentagem para que vire material à ser utilizado numa notícia de jornal produzida pelos alunos em trio.
Objetivos
- Observar modelos de formulários comuns e compreender sua diagramação e seu vocabulário (data de nascimento, sexo, estado civil, nacionalidade;
- Observar a organização de um questionário: numeração das perguntas, respostas de múltipla escolha, espaços para respostas por extenso etc.
- Formular questionários sobre temas variados, utilizando a pontuação adequada;
- Saber qual a função dos jornais, como são organizados, de que temas tratam;
- Escrever notícias a partir de fatos do cotidiano e atualidades, utilizando linguagem adequada;
Estratégia
Após exibição do vídeo, levantar uma pergunta instigadora para um debate simples "você concorda com a mensagem do vídeo?" Pedindo para que os alunos justifiquem sua resposta.
Em seguida explicar a função de um questionário e como ele é desenvolvido. A ideia é fazer a turma produzir um questionário único com cinco questões, para que cada um o aplique fora de sala para 3 pessoas (podendo ser no intervalo ou em outros ambientes de vivência).
Em outra aula, após a coleta dos dados é o momento de analisá-los e quantificá-los em porcentagem para que vire material à ser utilizado numa notícia de jornal produzida pelos alunos em trio.
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